Recenzje książkowe
Dziś polecamy książkowe recenzje Agnieszki Baski z MSCDN Wydział w Płocku STEAM-owe Lekcje, Marlena Plebańska, Katarzyna Trojańska eLitera 2018 STEAM-owe przedszkole, Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller Difin 2021
Jak zamienić salę matematyczną na boisko szkolne lub zakątki mojej miejscowości?
Otaczający nas świat ulega ciągłym zmianom i taka powinna być wiedza przekazywana naszym uczniom. Prowadząc lekcję matematyki, potraktujmy uczniów jak twórców i odkrywców. Pozwoli nam to wyeliminować lęk przed tym przedmiotem oraz zmieni poziom ich samooceny i wiary we własne umiejętności. Inspirujmy uczniów do kreatywności i logicznego myślenia. Opierajmy kształcenie matematyczne na doświadczeniach, a także […]
STEAM-owa przyszłość polskiej edukacji – po konferencji w Radomiu
Specjalista sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego, broker czasu wolnego, specjalista transformacji cyfrowej – to tylko niektóre przykłady zawodów przyszłości, do których powinniśmy przygotować naszych uczniów. O potrzebie kształcenia holistycznego przekonywali prelegenci konferencji „STEAM w Szkolnych Laboratoriach Przyszłości”, która odbyła się 19 kwietnia br. w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Radomiu MSCDN Wydział w […]
Chmury wyrazowe, awatary i gwiazdki 3D – czyli Laboratoria Przyszłości w realizacji projektu świątecznego
Będąc dziećmi z zapartym tchem oglądaliśmy filmy science fiction i wyobrażaliśmy sobie, jak wspaniale byłoby „mówić” do samochodu, żeby zawiózł nas do celu albo mieć przyjaciół w innym mieście, w innym kraju i móc rozmawiać z nimi, widząc ich jednocześnie na ekranie komputera. Pamiętam czasy, kiedy w końcu zainstalowano w domu telefon „na kabel” i […]
Kreatywność dla każdego dziecka, nieważne jakiej narodowości
Wojna na Ukrainie wniosła w nasze życie wiele zmian. Do Polski przybyli uchodźcy: dorośli i dzieci. Należało stworzyć ukraińskim dzieciom takie warunki, by poczuły się w miarę możliwości bezpieczne. Zadaniem nauczycieli było zorganizowanie w swojej szkole, klasie odpowiedniej atmosfery, poprowadzenie dzieci polskich i ukraińskich tak, by nastąpiła integracja grupy.
STEAM-owe zajęcia w terenie
W praktyce szkolnej STEAM-owe projekty są bardzo potrzebne, interesujące dla ucznia i możliwe do wykonania dla nauczyciela.Aby nie być gołosłowna, przybliżę STEAM-owe przedsięwzięcie, które wprowadziłam w życie i które spotkało się z powszechną aprobatą uczniów, ich rodziców i towarzyszących im nauczycieli. Właśnie, bo koniecznie trzeba dodać, że STEAM może łączyć nie tylko treści, ale integrować […]
Miłość od pierwszego biznesu
Janusz, król biznesu, hodowca świń i ziemniaków, oraz Jessica Roxia Gucci, influencerka z pięcioma milionami followersów na koncie, zawierają znajomość za pomocą aplikacji randkowej, a ich romans toczy się w rytmie disco na oczach publiczności spragnionej dramatu. Tak rozpoczyna się krótkometrażowy film – współczesna historia „Żony modnej” na podstawie satyry Ignacego Krasickiego, który przygotowali uczniowie […]
STEAM-oweBoże Narodzenie,czyli jak urozmaicić omawianie lektury„Opowieść wigilijna”
Co wydrukowałby Fred dla swojej żony na drukarce 3D? Czy Scrooge po przemianie dałby sięponieść pasji drukowania ozdób świątecznych w technologii 3D? A może najpierw dokonałbyobliczeń, czy nie przyniesie to zbyt dużych strat finansowych? Takie pytania zadawali sobie uczestnicy STEAM-owych lekcji dotyczących omawiania lektury „Opowieść wigilijna”, wykonując ledowe choinki i ozdoby 3D.
Centrum Edukacji Ekologicznej we Wrześni
Samorządowa Szkoła Podstawowa nr 6 im. Jana Pawła II we Wrześni Jedno z niewielu miejsc na edukacyjnej mapie Polski, gdzie idea STEAM jest wpisana w przestrzeń zarówno wewnątrz budynku, jak i w jego otoczeniu. Zespół „Meritum” miał przyjemność uczestniczyć w uroczystym otwarciu zielonych ogrodów. Zgodnie z ideą STEAM teren ten pełnić może bardzo różnorodne funkcje. […]
Edukacja dla przestrzeni, przestrzeń dla edukacji
Architektura jest tłem naszej codzienności. Jak mawiał Winston Churchill, najpierw to my kształtujemy nasze budynki, a potem to one kształtują nas (we shape our buildings; thereafter they shape us). Program edukacyjny „Kształtowanie przestrzeni”, organizowany przez Izbę Architektów RP, a współorganizowany przez Stowarzyszenie Architektów Polskich SARP, powstał w trosce o nasze wspólne dobro, z myślą o […]
