Krótkometrażowy film animowany w pracy wychowawcy klasy – czy działania profilaktyczno-wychowawcze mogą przynieść efekty terapeutyczne?

Autorką artykułu jest MAGDALENA WILK – nauczycielka języka polskiego w LO im. Marszałka Stanisława Małachowskiego w Płocku. Trzy obszary zainteresowań, które ukierunkowują jej pracę, to: rola bajek edukacyjnych w nauczaniu, filmoterapia oraz relacyjne nauczanie.