Dlaczego nauka powinna iść w las?
Po erze oddalania się człowieka od środowiska naturalnego obecnie coraz więcej specjalistów z różnych dziedzin dostrzega negatywne skutki dorastania dzieci z dala od natury. Plan dnia uczniów w wieku szkolnym wypełniony jest po brzegi obowiązkami szkolnymi i zorganizowanymi zajęciami dodatkowymi, a pozostały wolny czas coraz rzadziej spędzają oni na swobodnych zajęciach na świeżym powietrzu. W […]
Lekcje języka francuskiego pod chmurką
W poniższym artykule autorka prezentuje kilka propozycji lekcji języka francuskiego „pod chmurką”, opisując działania oraz spostrzeżenia co do ich realizacji. Autorka: JOANNA CZĘŚCIK
Lekcje poza klasą –propozycje na każdą porę roku
Tylko bliski kontakt dzieci z przyrodą pozwoli im ją dobrze poznać i pokochać. Nie bez znaczenia jest też to, że to najlepsza droga do kreowania postaw proekologicznych uczniów i ich rodzin. Zajęcia poza murami szkoły mogą być także innymi aktywnościami: matematycznymi, plastycznymi, językowymi, geograficznymi itp. Autorka artykułu: JOLANTA OKUNIEWSKA
Przedszkolaki do lasu
Przedszkola leśne goszczą na mapie Polski od jesieni 2015 roku, kiedy to powstało całkowicie bezbudynkowe Leśne Przedszkole Puszczyk w Białymstoku. Do dzisiaj w Polsce jest ponad czterdzieści takich przedszkoli, a ponadto powstają (a także przekształcają się już działające) placówki otwartena naturę. Autor: AGATA PREUSS
Chmury wyrazowe, awatary i gwiazdki 3D – czyli Laboratoria Przyszłości w realizacji projektu świątecznego
Będąc dziećmi z zapartym tchem oglądaliśmy filmy science fiction i wyobrażaliśmy sobie, jak wspaniale byłoby „mówić” do samochodu, żeby zawiózł nas do celu albo mieć przyjaciół w innym mieście, w innym kraju i móc rozmawiać z nimi, widząc ich jednocześnie na ekranie komputera. Pamiętam czasy, kiedy w końcu zainstalowano w domu telefon „na kabel” i […]
Kreatywność dla każdego dziecka, nieważne jakiej narodowości
Wojna na Ukrainie wniosła w nasze życie wiele zmian. Do Polski przybyli uchodźcy: dorośli i dzieci. Należało stworzyć ukraińskim dzieciom takie warunki, by poczuły się w miarę możliwości bezpieczne. Zadaniem nauczycieli było zorganizowanie w swojej szkole, klasie odpowiedniej atmosfery, poprowadzenie dzieci polskich i ukraińskich tak, by nastąpiła integracja grupy.
STEAM-owe zajęcia w terenie
W praktyce szkolnej STEAM-owe projekty są bardzo potrzebne, interesujące dla ucznia i możliwe do wykonania dla nauczyciela.Aby nie być gołosłowna, przybliżę STEAM-owe przedsięwzięcie, które wprowadziłam w życie i które spotkało się z powszechną aprobatą uczniów, ich rodziców i towarzyszących im nauczycieli. Właśnie, bo koniecznie trzeba dodać, że STEAM może łączyć nie tylko treści, ale integrować […]
Miłość od pierwszego biznesu
Janusz, król biznesu, hodowca świń i ziemniaków, oraz Jessica Roxia Gucci, influencerka z pięcioma milionami followersów na koncie, zawierają znajomość za pomocą aplikacji randkowej, a ich romans toczy się w rytmie disco na oczach publiczności spragnionej dramatu. Tak rozpoczyna się krótkometrażowy film – współczesna historia „Żony modnej” na podstawie satyry Ignacego Krasickiego, który przygotowali uczniowie […]
STEAM-oweBoże Narodzenie,czyli jak urozmaicić omawianie lektury„Opowieść wigilijna”
Co wydrukowałby Fred dla swojej żony na drukarce 3D? Czy Scrooge po przemianie dałby sięponieść pasji drukowania ozdób świątecznych w technologii 3D? A może najpierw dokonałbyobliczeń, czy nie przyniesie to zbyt dużych strat finansowych? Takie pytania zadawali sobie uczestnicy STEAM-owych lekcji dotyczących omawiania lektury „Opowieść wigilijna”, wykonując ledowe choinki i ozdoby 3D.
Podsumowanie realizacji grantu TIK TO MY
TIK TO MY to tytuł grantu realizowanego przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i ZastosowańKomputerów w Warszawie (OEIiZK) wraz z Mazowieckim Samorządowym Centrum DoskonaleniaNauczycieli (MSCDN). Działanie było realizowane w okresie od 1 września 2020 do 30 kwietnia2022 roku w ramach ogólnopolskiego Projektu „Lekcja:Enter” – edycja II (https://lekcjaenter.pl)1. Celem aktywności było podniesienie kompetencji cyfrowych nauczycieli w zakresie korzystania […]
