Kategoria: Numer

Rozwijamy się nieustająco, jesteśmy wręcz coraz bliżej Gwiazd

Nasze Gwiazdy – Grażyna Wolszczak Olgierd Łukaszewicz prof. Marlena Plebańska oraz nasi ludzie – czyli Jarosław Zaroń, dyrektor MSCDN i Janina Ziętek, redaktor naczelna Meritum Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny to głowni bohaterowie spotu reklamowego, który właśnie powstaje! W tym celu odwiedziliśmy m.in. Garnizon Sztuki – teatr pozytywnych emocji. oraz Uniwersytet Warszawski Będzie na poważnie, ale lekko, […]

Meritum nr 4 2022

Nowoczesne technologie są używane w edukacji od wielu lat a w czasie pandemii i edukacji zdalnej znacząco wzrosło ich wykorzystanie. Bez nich nie bylibyśmy w stanie kontynuować nauki w tych trudnych czasach. Tematyka kolejnego numeru Meritum dotyczy wykorzystania technologii przyszłości w edukacji. W wielu artykułach autorzy odnoszą się zarówno do technologii, które nie są jeszcze […]

Meritum nr 3 2022

Żyjemy w czasach, kiedy dni spędzamy niczym w pendolino. Pokonujemy dystans dobowy z niewyobrażalną prędkością nieznaną naszym przodkom. Mogłoby się wydawać, że we współczesnym świecie nauka sztuki jest już nieprzydatna. Nic bardziej mylnego! Doświadczanie czy przeżywanie świata umożliwia nam nawet podróż w pędzącym pociągu dnia codziennego. Wystarczy podnieść wzrok i umieć dostrzec obrazy za szybą… […]

Archiwalne numery Meritum

W jednym miejscu, w ujednoliconej formie, dostępne „od ręki” – archiwalne numery kwartalnika edukacyjnego Meritum znajdziesz TUTAJ: Rok 2019 Rok 2018 Rok 2017 Rok 2016 Rok 2015

Autorka artykułu w Meritum nominowana do nagrody!

Natalia Boszczyk – autorka artykułu w naszym Meritum – Mazowieckim Kwartalniku Edukacyjnym (nr 2/2021) – została lauretaką Nagrody im. prof. Romana Czerneckiego 2022 – kategoria specjalistyczna! Gratulujemy! Jak czytamy na stronie Fundacji EFC, artykuł Natalii Boszczyk „Nauczycielskie „razem” w covidowym i postcovidowym świecie, czyli kilka wspierających idei w niełatwej kwestii relacji w gronie pedagogicznym” dotyka […]

Wydanie Specjalne

TEORIE I BADANIA Porównanie systemów oświaty w Polsce i w Ukrainie  Kontekst prawny kształcenia uczniów ukraińskich  Franciszek Szlosek   NAUCZANIE I UCZENIE SIĘ DZIAŁAMY, WSPIERAMY, INTEGRUJEMY Perspektywa dyrektorów, pedagogów i terapeutów:  Perspektywa nauczycieli: Z Elżbietą Brzeską-Walczak rozmawia Małgorzata Gasik:  Perspektywa nauczycieli: Z Izabelą Rachowicz rozmawia Małgorzata Gasik:  Perspektywa nauczycieli: Z Iwoną Teresą Bartosiewicz rozmawia Alina […]