Szukaj
Close this search box.

Oblicza bezpieczeństwa

Amerykański psycholog Abraham Maslow w swojej słynnej piramidzie (notabene ta nazwa jest niecoprzesadzona, bo Maslow nigdy nie przedstawiał hierarchii potrzeb w formie piramidy) umieścił bezpieczeństwo na drugiej pozycji, zaraz po potrzebach fizjologicznych. Co za tym idzie, żadne wyższe potrzeby (przynależności, uznania czy samorealizacji) nie aktywizują się bez zaspokojenia potrzeby bezpieczeństwa. Tym samym absurdem jest edukacja […]

Lekcje języka francuskiego pod chmurką

W poniższym artykule autorka prezentuje kilka propozycji lekcji języka francuskiego „pod chmurką”, opisując działania oraz spostrzeżenia co do ich realizacji. Autorka: JOANNA CZĘŚCIK

Dlaczego nauka powinna iść w las?

Po erze oddalania się człowieka od środowiska naturalnego obecnie coraz więcej specjalistów z różnych dziedzin dostrzega negatywne skutki dorastania dzieci z dala od natury. Plan dnia uczniów w wieku szkolnym wypełniony jest po brzegi obowiązkami szkolnymi i zorganizowanymi zajęciami dodatkowymi, a pozostały wolny czas coraz rzadziej spędzają oni na swobodnych zajęciach na świeżym powietrzu. W […]

Lekcje poza klasą –propozycje na każdą porę roku

Tylko bliski kontakt dzieci z przyrodą pozwoli im ją dobrze poznać i pokochać. Nie bez znaczenia jest też to, że to najlepsza droga do kreowania postaw proekologicznych uczniów i ich rodzin. Zajęcia poza murami szkoły mogą być także innymi aktywnościami: matematycznymi, plastycznymi, językowymi, geograficznymi itp. Autorka artykułu: JOLANTA OKUNIEWSKA

Przedszkolaki do lasu

Przedszkola leśne goszczą na mapie Polski od jesieni 2015 roku, kiedy to powstało całkowicie bezbudynkowe Leśne Przedszkole Puszczyk w Białymstoku. Do dzisiaj w Polsce jest ponad czterdzieści takich przedszkoli, a ponadto powstają (a także przekształcają się już działające) placówki otwartena naturę. Autor: AGATA PREUSS

Kreatywność dla każdego dziecka, nieważne jakiej narodowości

Wojna na Ukrainie wniosła w nasze życie wiele zmian. Do Polski przybyli uchodźcy: dorośli i dzieci. Należało stworzyć ukraińskim dzieciom takie warunki, by poczuły się w miarę możliwości bezpieczne. Zadaniem nauczycieli było zorganizowanie w swojej szkole, klasie odpowiedniej atmosfery, poprowadzenie dzieci polskich i ukraińskich tak, by nastąpiła integracja grupy.

STEAM-owe zajęcia w terenie

W praktyce szkolnej STEAM-owe projekty są bardzo potrzebne, interesujące dla ucznia i możliwe do wykonania dla nauczyciela.Aby nie być gołosłowna, przybliżę STEAM-owe przedsięwzięcie, które wprowadziłam w życie i które spotkało się z powszechną aprobatą uczniów, ich rodziców i towarzyszących im nauczycieli. Właśnie, bo koniecznie trzeba dodać, że STEAM może łączyć nie tylko treści, ale integrować […]

Miłość od pierwszego biznesu

Janusz, król biznesu, hodowca świń i ziemniaków, oraz Jessica Roxia Gucci, influencerka z pięcioma milionami followersów na koncie, zawierają znajomość za pomocą aplikacji randkowej, a ich romans toczy się w rytmie disco na oczach publiczności spragnionej dramatu. Tak rozpoczyna się krótkometrażowy film – współczesna historia „Żony modnej” na podstawie satyry Ignacego Krasickiego, który przygotowali uczniowie […]

STEAM-oweBoże Narodzenie,czyli jak urozmaicić omawianie lektury„Opowieść wigilijna”

Co wydrukowałby Fred dla swojej żony na drukarce 3D? Czy Scrooge po przemianie dałby sięponieść pasji drukowania ozdób świątecznych w technologii 3D? A może najpierw dokonałbyobliczeń, czy nie przyniesie to zbyt dużych strat finansowych? Takie pytania zadawali sobie uczestnicy STEAM-owych lekcji dotyczących omawiania lektury „Opowieść wigilijna”, wykonując ledowe choinki i ozdoby 3D.