Rozwijamy się nieustająco, jesteśmy wręcz coraz bliżej Gwiazd
Nasze Gwiazdy – Grażyna Wolszczak Olgierd Łukaszewicz prof. Marlena Plebańska oraz nasi ludzie – czyli Jarosław Zaroń, dyrektor MSCDN i Janina Ziętek, redaktor naczelna Meritum Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny to głowni bohaterowie spotu reklamowego, który właśnie powstaje! W tym celu odwiedziliśmy m.in. Garnizon Sztuki – teatr pozytywnych emocji. oraz Uniwersytet Warszawski Będzie na poważnie, ale lekko, […]
Meritum nr 4 2022
Nowoczesne technologie są używane w edukacji od wielu lat a w czasie pandemii i edukacji zdalnej znacząco wzrosło ich wykorzystanie. Bez nich nie bylibyśmy w stanie kontynuować nauki w tych trudnych czasach. Tematyka kolejnego numeru Meritum dotyczy wykorzystania technologii przyszłości w edukacji. W wielu artykułach autorzy odnoszą się zarówno do technologii, które nie są jeszcze […]
Ochrona wizerunku – kilka niuansów
Na jednym ze szkoleń prowadzonych w OEIiZK wspólnie z uczestnikami zastanawiamy się nadsytuacją, w której młody człowiek – mój uczeń – chce na własnej, publicznie dostępnej stronie internetowej założyć galerię „Moi przyjaciele” i zamieścić tam własnoręcznie wykonane fotografie swoich przyjaciół. Analizujemy, jakich formalności powinien dopełnić, by było to legalne. Przy okazji dochodzi do wielu nieporozumień, […]
Parę słów o modelu 5E
Model 5E został opracowany w 1987 roku przez Biological Sciences Curriculum Study. Ponieważ można go uzupełnić o wykorzystanie narzędzi TIK2, świetnie wpisuje się w potrzeby dzisiejszej szkoły.Nazwa modelu pochodzi od pięciu angielskich słów rozpoczynających się literą „e”, określających pięć etapów uczenia się, które można przyporządkować do całych programów, projektów lub poszczególnych lekcji.
Zawody przyszłości w projekcie Future Space
Niewielu młodych ludzi myśli o karierze w branży kosmicznej, a jeszcze mniej realizuje takie marzenia.Sektor kosmiczny wciąż uważany jest za niedostępny, wymagający ogromnej wiedzy i ponadprzeciętnych umiejętności. Warto jednak pomyśleć o zmianie takiego sposobu myślenia. Inspiracją dozainteresowania się sektorem kosmicznym może być projekt Future Space, skierowany do uczniów szkół ponadpodstawowych. Jego głównym celem jest wzrost […]
Modelowanie i druk 3D w pracy nauczyciela
Dzięki programowi „Laboratoria przyszłości” drukarki 3D stały się dostępne w wielu szkołach, co spowodowało wzrost zainteresowania modelowaniem w trzech wymiarach. Obsługa takich urządzeńpozwala uczniom poznawać na bieżąco nowe technologie i ich możliwości. Zarówno cała technologia 3D, programy do modelowania, jak i sam wydruk, znajdują zastosowanie w nauczaniu wielu przedmiotów.
Wirtualne podróże przez dziedzictwo kulturowe świata i nowoczesną technologię
Technologia cyfrowa twórczo wspiera i inspiruje nowe rodzaje interakcji z tekstami kultury. Stosowaniebogatych interaktywnych wizualizacji, technologii wirtualnej rzeczywistości oraz sztucznej inteligencjiw różnorodnych formach opowiadania historii stwarza bardzo duże możliwości poznawania dziedzictwa kulturowego na przedmiotach humanistycznych w nowy i nieoczekiwany sposób.
Podsumowanie realizacji grantu TIK TO MY
TIK TO MY to tytuł grantu realizowanego przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i ZastosowańKomputerów w Warszawie (OEIiZK) wraz z Mazowieckim Samorządowym Centrum DoskonaleniaNauczycieli (MSCDN). Działanie było realizowane w okresie od 1 września 2020 do 30 kwietnia2022 roku w ramach ogólnopolskiego Projektu „Lekcja:Enter” – edycja II (https://lekcjaenter.pl)1. Celem aktywności było podniesienie kompetencji cyfrowych nauczycieli w zakresie korzystania […]
Konkurs Best of STEM
Termin STEM przyjął się w Polsce i jest używany do określenia przedmiotów ścisłych, przyrodniczychi technicznych. Pochodzi od pierwszych liter angielskich słów: Science (nauka, nauki przyrodnicze),Technology (technologia), Engineering (inżynieria) i Mathematics (matematyka). Konkurs Best of STEM1, organizowany od kilku lat w Stanach Zjednoczonych, ma na celu wybór najlepszych pomocy dydaktycznych i usług w zakresie nauczania i […]
Gdzie się uczyć – kilka słów o roli przestrzeni w szkole
W większości szkół w Polsce, szczególnie „tysiąclatek”, jest korytarz, wzdłuż którego umieszczone są kolejne sale. W salach tych w centralnej części wisi tablica, teraz również multimedialna, a ławki uczniowskie ustawione są w rzędach z oknami po lewej stronie, zgodnie z przepisami BHP. Czy takie ustawienie ławek i zagospodarowanie przestrzeni pozytywnie wpływa na przebieg lekcji orazzdobywanie […]
